Ecoles et lieux éducatifs

Pourquoi ?

L'école est une ville dans la ville. Les enfants (et les adultes qui les accompagnent) y passent un moment important dans la journée en terme de temps et en terme d'échanges. Tous ce que chacun y vit a des répercussions sur les autres moments de vie, ainsi que sur les échanges en famille. De même que les autres moments de vie, les émotions, les stress des enfants et des adultes peuvent difficilement ne pas franchir le portail de l'école. C'est pourquoi repérer les besoins de gestion du stress et de reconnaissance, valorisation, expression et gestion des émotions est important pour créer une vie scolaire équilibrée.

L'Edu-kinésiologie, optimise les capacités des enfants en matière de concentration et d'apprentissage. Elle se compose d'excellents outils ludiques et faciles de mise en oeuvre pour contourner les difficultés rencontrées.

Difficultés de communication

Manque de coopération

Dispersion intellectuelle

Difficultés de concentration

Freins aux apprentissages

Transmission de son stress et de ses agitations

Difficultés de respect des autres

Difficultés dans les temps calmes et siestes

Souhaits d'apaisement des tensions

Volonté de trouver des outils de bien-être et de relaxation

Projets thématiques sur le thème des émotions

Aide aux présentations orales, examens

Valorisation des savoirs faire au travers des savoirs être

Ce qu'apportent les séances d'Edu-Kinésiologie : Bienfaits et Bénéfices ?

Les séances sont adaptées à l'âge des enfants. Les séances ont pour objectif d'offrir à l'enfant des outils et techniques pour se canaliser, mieux gérer ses énergies, apprendre à se calmer lorsque c'est nécessaire. Mais aussi à trouver les chemins pour prendre confiance en soi, s'affirmer et comprendre les autres.

Les séances apaisent les tensions dans les groupes et favorise les communications. Elles donnent aussi des outils à réinvestir avant la mise en place d'un atelier, d'un cours, d'un déplacement en groupe, d'évènements inhabituels ou des temps de repos et siestes.

Facilités d'apprentissage des outils théoriques : lecture, écriture...

Facilités de communication - Coopération

Confiance en soi - Confiance en les autres

Prise d'initiative et confiance en ses capacités

Respect de soi et des autres

Dialogues apaisés

Facilité d'endormissement et meilleur qualité de sommeil

Des bienfaits individuels pour une meilleure qualité de la vie de groupe.

Une harmonisation des relations de groupe et un apaisement général des tensions pour un bien-être commun.